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          撒谎

          简介

          指人故意将自己认为是真实的事情说成不真实的给受骗者听,让“不存在的事”的令听众相信是“存在的事”;又或者真实存在的事,故意说成其是不存在的。撒谎是有目的性的说假话来为自己谋取利益。

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            家长该如何纠正孩子好吃懒做行为?现在很多的孩子都是溺爱的形式长大的,因为很多家庭中可能就一个孩子,长辈可能以宠爱为主要教育方式,这个时候孩子可能会出现了很多的坏习惯,尤其是好吃懒做的习惯!  培养孩子自己事情自己做的好习惯:  孩子到了一定的年纪以后,有些事情就是力所能及的,所以家长可以培养孩子日常的房间自己整理、洗自己衣物等。当然孩子毕竟是孩子,可在孩子做了一些家务后,给他们一点鼓励,如奖励小礼物,或带孩子出去玩。或用累计奖章的方式,做完一天的家务就给一个奖章或者一朵小红花,累计一定数量的奖章后就可以换取奖品。同时,玩游戏、讲故事等也都是鼓励孩子做家务很好的形式。  家长要给孩子正确的示范:  孩子可能并不能分的开哪些是家务哪些是玩乐,所以需要家长的正确引导,才能完整的做完一些事情,孩子的行为习惯通常是从父母那里学习到的,其中同性的父母对孩子的示范作用更大。因此,要想孩子勤快起来,父母在生活要向孩子展示良好的习惯,和正确的引导,让孩子体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造的。  引导孩子形成良好生活习惯:  家长不要总是以自己的角度去看待孩子的懒散行为,对孩子的要求过高,会打击孩子的积极性,不利于孩子养成良好生活习惯。处于生长发育阶段的儿童是具有可塑性的,作为家长应该适时引导,耐心教育,循序渐进地培养孩子的自制力和责任心,养成良好生活习惯。  给孩子制定生活目标,让孩子逐渐远离懒惰:  很多孩子喜好吃好吃的,玩自己喜欢的玩具,但是却不想干活,作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励,鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具,这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。  和孩子一起分享成功的快乐:  其实孩子一般小的时候都是活泼爱动的,有着看似永远用不完的精力。但不喜欢做事情的原因就是没建立兴趣,父母可以给予孩子肯定的支持,孩子做成功了一件事,就要与孩子一起分享他成功的快乐,孩子享受到了喜悦自然就乐于再次去做。图文来源于网络

          青少年偏差行为的常见表现

            青少年偏差行为的常见表现,青少年的偏差行为对青少年自身成长与发展、家庭关系、师生关系、同辈群体、社会的和谐与稳定都会造成一定的影响,不容忽视。随着现在互联网的发展,青少年接受新事物的机会就越来越多,他们慢慢适用这种心理,但是,青少年正处在一个心理和生理发展都不完全成熟的阶段,并且存在着很多矛盾的心态。当青少年无法寻找到正确的发泄自身压力和情绪的途径,就容易产生偏差行为。  青少年偏差行为具有以下表现:  突发性:  青少年因年龄尚小,意志薄弱,自制力差,反复性大,青少年的思想具有很大的可塑性,因此这就决定了青少年偏差行为缺乏事前的充分考虑、酝酿和计划过程,只要受到某种影响和刺激,可能立即萌生犯意,突发偏差行为。  模仿行为:  青少年求知欲正旺盛,好奇心强,喜欢模仿,但同时,青少年又缺乏相应的道德识别能力和自控能力。影视剧中的打斗凶杀情节,特别是那些所谓英雄人物或青少年所崇拜的明星角色表现出的暴力行为,比较容易为青少年所认同、学习和模仿。不少青少年的犯罪灵感和犯罪手段均来自影视剧中的影视人物。  易变性:  青少年行为意识不深,原本动机不稳定,自控能力差,一受诱惑,便会迅速产生不良行为动机。若遇到情境有变,往往情绪激动,在短暂而模糊的意识斗争过程中可能促使初始动机发生转变。  盲从性:  青少年随意性比较强,在外界的影响下,常会放弃自己的意见而采取与众多人一致的行为。多个青少年聚集在一起,若有一个滋生不良之念,其他人一般不是力加阻拦,而是随意盲从,实践中青少年受不良青年挑拨、煽动产生偏差行为的居多。一经诱惑,通常出于哥们义气不能自控,一拍即合,便一起行动。图文来源于网络侵删

          孩子爱顶嘴家长该怎么引导?

            孩子爱顶嘴家长该怎么引导?随着孩子语言能力的发育,他们逐渐学会用语言表达自己的想法,但顶嘴也随之而来,这让许多家长感到棘手。有的孩子调皮不听话,顶撞家长,家长应该怎么办呢,用怎样的方法应对?  宽容对待:  这需要父母们应有足够的民主风范,切忌为了面子和尊严,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾,以势镇人,以“大”压小,从而挫伤孩子的自尊,导致孩子逆反和逃避心理的形成。  别忽视在孩子心中的威信:  在回应孩子顶嘴的时候慎用“爸爸妈妈是改不过来了,希望你……”这也许是实话,却降低了父母的威信,不利于今后对孩子的教育。孩子理想中的父母永远是充满力量的,所以请少用这样让他失望的言语,特别在孩子小的时候。  冷静处理  在日常生活中要允许孩子犯错误,千万不要一味的要求完美,所以家长在遇到事情的时候,也需要冷静处理。不管孩子有再大的错误孩子毕竟是孩子,应该以教育为主,自己先做到平心静气,问清楚事情的始末,再使用有效的方法来处理,不要不问清楚就处罚孩子,孩子错了要给孩子讲道理,让孩子知道自己哪里做错了,让孩子心服口服。  父母以身作则  孩子爱顶嘴怎么办 ?父母就是孩子最好的榜样,建议在平时多以身作则。孩子是父母的影子,如果父母是冲动型喜欢和别人发生口角的性格,经常和人发生冲突,那么孩子也会学着大人的样子,父母应该以身作则,平日为人处事要平和,不急燥,对长辈恭敬有礼,那么孩子在这种影响下也会越来越懂事。  耐心倾听  要真诚地去倾听孩子辩解的理由,并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论。  培养好的家庭气氛  为了让孩子在一个好的环境下长大,父母需要注意培养好的家庭氛围。孩子爱顶嘴怎么办?培养孩子的沟通能力和表达能力,做为父母来说要民主,不要以父母的姿态来强压孩子,家里应该保持温馨的气氛,谁有道理就听谁的,当孩子要表达的时候应该尊重孩子,给孩子多一些尊重和支持,不要一味的否定孩子,积极的培养孩子思考能力和表述能力。  给孩子应有的权力  家长在孩子年纪小的时候,也需要不断的咨询孩子的一些意见。当孩子发生一些行为时,就算是大人觉得不对但孩子仍然会头头是道的讲自己认为的道理,就算是明知道孩子在狡辩也要尽量的听完,听完以后再教导孩子,指出不足,改正错误。不要一开始就打击孩子,不让孩子说话,这样会把孩子的权力扼杀,孩子会有逆反心理,觉得不被尊重。图文来源于网络侵删

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            面对孩子偷窃行为该如何处理?小孩子在成长时, 一些观念还没有完全建立起来.孩子喜欢偷窃这件事对父母来说是难以接受的。这时候父母在对孩子的教育上是出尽招数可结果往往不如人意。  教给孩子正确的所有权观念:  一般来说,儿童到了两三岁的时候,应该懂得所有权的概念。建议家长专门教授孩子所有权的概念,并能尊重孩子的所有权,加深他们的所有权意识。比如,生活中给一些物品贴上标签,让孩子知道哪些东西是他的,哪些东西不属于他,拿之前要先打声招呼。  告诉孩子,TA的行为哪里错了 :  孩子行为的对错, 父母的价值观会给孩子提供标准,所以给孩子建立正确的价值观很重要。有些家庭因为孩子小偷小摸得到好处而沾沾自喜,最终会害了孩子。父母需要经常告诉孩子,即使是一针一线,也不应该拿别人的。当孩子发生偷窃行为,父母应该引导孩子换位思考,“如果你的东西被偷了,你会伤心吗?你会怎么办?”,同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情,而减少伤害他人的行为。  教给孩子正确的所有权观念:  一般来说,儿童到了两三岁的时候,应该懂得所有权的概念。建议家长专门教授孩子所有权的概念,并能尊重孩子的所有权,加深他们的所有权意识。比如,生活中给一些物品贴上标签,让孩子知道哪些东西是他的,哪些东西不属于他,拿之前要先打声招呼。  谨记别斥责打骂孩子:  过来人都知道,斥责打骂会助长孩子撒谎行为的发生,因为孩子会因为逃避下次的打骂而撒谎。所以,如果父母发现孩子偷窃而对孩子斥责打骂,不仅不利于事情的解决,还会伤害孩子的自尊心,甚至会引起孩子的逆反心理,导致孩子通过故意或更多的偷窃而发泄不满,文章开头的小男孩便是如此。所以,父母不懂控制情绪,会把孩子推进更糟糕的境地。  让孩子明白偷窃后果的严重性:  但是身体上的严厉惩罚就没必要,因为这会让孩子更加生气沮丧,也会让他从事性质更恶略的活动。  有效的监察:  家长应提高警觉,不让子女再有偷窃机会。  有需要的时候,家长也可考虑查看子女的口袋或房间,直至偷窃行为不再出现。研究告诉我们,如果行骗、偷窃及说谎等行为被发现的机会高,他们犯事的次数便会相应减少。图文来源于网络侵删

          怎么有效增强孩子的安全感?

            怎么有效增强孩子的安全感?很多妈妈对安全感的误解太大,甚至有的认为“出生就锻炼独立性”,导致孩子安全感缺失;要么就认为“安全感就是寸步不离、有求必应”,把孩子养成黏人的小霸王。  正确评价孩子:  父母要对自己的孩子满怀信心,对孩子说“你很棒”。父母肯定的眼神会让孩子感到信心十足。在孩子小的时候,绝对不能把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,也是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,也是自己的孩子。  不做横向的比,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步和长处,都值得赞扬。排除溺爱和偏爱,作为父母的我们要维护好自己孩子的自尊,学会赏识自己孩子的长处。  当孩子做错事或遭遇失利时,最需要的是父母的抚慰,帮助孩子走出失败的阴霾,重拾自信,勇敢去面对生活和学习上的一切磕磕碰碰,而不是消极比较和失望的“埋怨”。  在称赞孩子的时候,家长也要应给孩子正确评价,不能因疼爱就对孩子的品德、能力的评价随意拔高,过分赞赏,以免孩子对自己产生不正确的印象。  树立正确竞争意识:  孩子有嫉妒心其实也是因为孩子的好胜心强,不认输。其实适当的好胜心能够使孩子不断地挑战自己,追求成功。但是如果家长对孩子的好胜心没有适当的引导,没有树立正确的竞争意识,那么孩子很可能为求成功而不择手段。  因此,家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比,竞争是为了找出差距,更快地进步和取长补短,不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利,要把孩子的好胜心引向积极的方向。  家长平常还要适当地指出孩子的长处和短处,让孩子能够对自己有一个客观的认识,鼓励孩子在朋友之间要互相学习,让孩子懂得良性的竞争能够相互推动进步。  培养孩子集体观念:  培养孩子热情、乐群的性格和集体主义观念,也有助于孩子克服嫉妒心理。孩子过于自我中心,难免会认为自己是最棒的,因而对他人的成功嗤之以鼻。如果孩子能够融入集体,有着集体观念,那么孩子自然也就更看重团体协作的成功而不是个人的荣誉。  家长可以适当地开展一些合作类的游戏,比如“两人三足”、“找朋友”等,让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可让孩子自己找朋友,从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动,用同伴的热情与积极性感染孩子,影响带动孩子。另外,在集体活动中给孩子提出具体要求,分配具体任务,活动项目也应该利于孩子间合作。  给宝宝最大的安全感 :  作为父母,爱孩子的同时也要让孩子能够感受到父母的这份爱,增强孩子的安全感,才能让他成为真正坚强的人。家长不要拿孩子和其他小朋友对比,也不要经常要求孩子在比赛、学习中拿第一。在孩子的成长教育上就稍微地轻松一下,给孩子更自由更多的发展空间吧!  让孩子感受爸妈真正的关爱,无论孩子是否表现最好,即使孩子犯错了,即使孩子没有获得第一名,家长都应该要赞扬孩子的进步,给孩子感受到父母无条件的接纳和关注,家长无条件地爱着孩子,让家永远是孩子寻求庇护的港湾。图文来源于网络侵删

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